ждала несколько месяцев этого случая и желания, и захотелось наконец рассказать вам о своей штуке. которая часто покрыта стереотипами или почти невидима.
я глухая.
я ничего не слышу с рождения обеими ушами, ничего. но мне очень повезло с родителями и они постарались вырастить меня как обычного ребёнка, дав всё необходимое для этого. логопеды, слуховые аппараты с года-двух, и кохлеарный имплант с 12 лет.
я правда чаще представляюсь слабослышащей, ибо имплант, тем более один (на одном ухе только у меня ща), не может дать всего того слуха, что у обычного человека. я все ещё смотрю всё с субтитрами, даже автоматическими. мне сложно понимать человека если я не вижу его губ, так как половину сказанного смысла я притягиваю с помощью чтения по губам. я очень плохо разбираю что говорят люди, например, в дискорде, и поэтому я лишена такого удовольствия как войсчаты. и ещё стараюсь не иметь дело с телефонными звонками вообще
на голос слух отчасти тоже повлиял: у меня речь немного другая, как будто какой-то сильный акцент, и немного невнятная если я не постараюсь, далеко не все меня понимают с первого раза.
в магазинах и на почте я иногда ловлю недовольные взгляды когда в шуме помещения раз за разом не могу понять что мне говорят и начинаю нервничать до слёз.
к счастью, меня не буллили в школе и всяких коллективах, но на мне постоянно словно было клеймо "странная". некоторые иногда даже думают, будто у меня какие-то особенности развития в башке, как у аутистов или людей с подобными проблемами. но нет, я обычный человек.
теперь познакомбтесь с моим речевым процессором от кохлеарного импланта... если оч кратко у него две части — сам имплант внутри и речевой процессор снаружи, если интересно, можете погуглить как это работает!
я все хотела поднять эту тему потому что мне кажется это одна из важных вещей, про которые должны знать многие х') потому что достаточно таких людей, особенно детей, рядом с нами в социуме.
(язык жестов не знаю по сути (пока что), меня учили в обычной гимназии, знаю только алфавит потому что подруги научили ахаха)
